教育真题对照

一、辨析题：

1、  教师专业化是指获得教师资格证。（TJ-P79二T1，三T2，四T1）

2、  有教师认为，对教育目的不一定要把握，只要对教学目标把握。（TJ-P27二T1，四T2）

3、  皮亚杰与维果茨基的知识建构观没有什么区别。（TJ-P236三5，四1，SJ-二-T53，SJ-七-T53）

二、简答。

1、  简述道德体谅模式。（TJ-P68-T4，SJ-五-T55）

2、  试比较相关课程、融合课程、广域课程的异同。（TJ-P38三-T4，SJ-十-T49）

3、  分析美国进步主义衰落的原因。（TJ-P214三-T6，四T1；SJ-一-T56）

4、  试分析参与式观察研究的优缺点。（TJ-P320-二-T1，四T2）

5、  问卷调查中，列举三种封闭式题型，并举例。

6、  简述裴斯泰洛齐教育心理学化的基本观点。

三、分析题。

1、  材料：⑴教师针对班级部分同学提问（毫无意识）。⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。（TJ-P79-三-T4、6，四T2；SJ-二-T58，三-T50）

2、  比较晏阳初、梁涑溟乡村教育思想的异同。（TJ-P161-二-T3、5、7、10，四T2）

说明：TJ32-T40表示核心习题集第32页第40题，SJ-P32-T6表示核心试卷第32页第6题，其他类推。