姓名：钱志亮
性别：男
职称：副教授、硕士生导师、副系主任
职务：
单位：特殊教育系
研究领域：学校咨询、特殊需要儿童教育（感官障碍教育）
 
     钱志亮，属马，籍贯江苏省海安县，汉族，中共党员；内地第一批特殊教育专业大学生、硕士师从朴永馨教授学习特殊儿童心理与教育、博士师从劳凯声教授学习教育基本理论；86级北京师范大学教育系毕业留校，1994年从美国留学归国，曾任班主任、年级主任、团总支书记、党支书，历任北师大教员、助教、讲师、副教授，北师大亚太实验学校教育顾问、北师大实验小学书记、副系主任。
      硕士导师方向：学校咨询、特殊需要儿童教育（感官障碍教育）。
社会兼职中国教育学会中青教育理论工作者分会理事兼秘书长、中国儿童安康成长专家委员会秘书长、国家《未成年人保护法》修订工作专家委员会委员、国务院妇儿工委“两纲”评估督导专家委员、中国家庭教育学会理事、中国残疾人康复技术指导专家组委员、国际视障教育学会中国分会常务理事、全国少工委“平安行动”专家团成员、全国妇联“心系活动”专家委员会主任委员、北京市海淀区人民政府儿童发展规划顾问。
      先后研究并讲授《教育学》、《儿童问题教育对策》、《幼儿园全纳教育》、《教育诊断与咨询》、《特殊需要儿童咨询与教育》、《特殊教育学》、《盲文》、《低视力学》、《视力残疾儿童心理与教育》、《盲人定向行走》等课程。
      在各级各类教育培训中成功讲演有：《感悟人生——兼论人才观》、《感悟教育——兼论教育观》、《感悟差异——兼论因材施教》、《感悟因材施教——学生学习过程中信息感知差异的视角》、《感悟儿童——兼论儿童观》、《感悟教师——兼论教师观》、《感悟学校文化——漫谈校园文化建设》、《感悟小班教学——兼论办学策略》、《感悟大脑工作能力——兼论学校科学安排教学活动》、《感悟入学成熟水平——兼论学生入学准备》、《感悟孩子的学业不良——兼论学生观》、《感悟教师心理健康与人际关系协调——兼论教师的生活态度》、《怎样上好一节课——兼论如何评价一节课》、《轻松而快乐地活着——兼论心理压力排解》、《感悟学校安全——如何预防学生伤害》、《特殊教育的理论基础》、《中国特殊教育的现状》……；
      家长培训的主题有：《感悟家长——兼论怎样做合格的学生家长》、《感悟人的差异性——兼论教孩子做什么样的人》、《感悟学生学习差异——兼论家长怎样看待孩子的学习》、《感悟习惯——兼论孩子要养成哪些良好的习惯》、《儿童发展问题成因分析——兼论家长对待孩子成长的态度》、《教育孩子的策略——孩子的若干问题怎么办》、《十二岁定终身——小学升初中的衔接》……
       独立主持并完成国家“九五”教育规划课题一项，现主持国家教育部等单位委托的重大课题一项，主持北京市哲社科“十五”规划课题一项，教育部人文社会科学研究“十五”规划课题一项，国家“十五”教育规划课题2003年教育部重点课题一项，联合国儿基会课题两项，与德国米索尔基金会和汉堡大学合作课题一项，参与国家级、省部级、市级课题若干项。
    有专著《儿童生理发展问题咨询实用手册》（广西师大出版社，2005）、《儿童心理发展问题咨询实用手册》（广西师大出版社，2005）、《儿童学业发展问题咨询实用手册》（广西师大出版社，2005）、《特殊需要儿童咨询与教育对策》（北京师大出版社，2006）、《儿童入学成熟水平咨询实用手册》(河南美术出版社，2006)、《视力残疾儿童心理与教育》(辽宁师大出版社，2002)、《视力残疾的康复》(香港复康会，2005)、《盲人定向行走的科学与技术》（中国盲文出版社，2000）等7部；参著《特殊教育概论》、《特殊教育学》、《低视力学》、《视障教育教程》、《当代少年儿童人身伤害研究报告》等7部；发表专业论文80多篇。
     曾两度获北师大本科优秀教学奖、两度获北师大优秀教学成果一等奖，获唐氏奖教金、成人教育教学优秀奖。先后荣获北京师范大学“优秀共产党员”、“师德先进个人”、“社会实践优秀教师”、“励耘优秀青年教师奖”等称号。获北京市优秀教学成果二等奖、北京市哲社科“十五”规划优秀成果奖。